我的六年级作文

我的六年级作文4篇

无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的我的六年级作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的六年级作文 篇1

今年已经是20xx年了，我的职业是阻击或引爆小行星、陨石。而且这个工作也不是想做就做的哦，是要进行体力、耐力、心理等方面的考试，才能上岗工作的。

有一天，我正在办公桌前看报纸，突然，办公桌上的”宇宙通“响了，我一接，原来是我国的天文学家打来的，他说：”两天之后，有一个巨大小行星将和地球相撞，请您击爆小行星！如果成功，我们将送给您5亿奖金和诺贝尔击爆奖（新创）。“我想：太好了，终于有工作做了！顺便展示一下我新设计的”高爆核子弹“，若是任务成功，还会有5亿奖金，真是名利双收啊。

我驾着超光速飞碟去击爆小行星。我看见小行星的速度忽快忽慢，让我的”高爆核子弹“很难锁锁定目标。于是，我便使用了”均速网“让小行星的速度稳定下来，好让我的”高爆核子弹“可以锁定目标。我瞄准后，将发射键一按，”高爆核子弹“喷着白色的火焰向小行星冲去，只听”轰“的一声，小行星被我打爆了！等烟雾散去，我才发现小行星并没有被打爆，”高爆核子弹“只打爆了小行星的外壳，但是核心还是完好无损的。原来小行星也不是好惹的：这一次是我低估你了，下次你就不会这么好运了，我暗自说。于是，我又在”高爆核子弹“里加上”能量核“使”高爆核子弹“的威力更强。这次”高爆核子弹“喷的是白加蓝的火焰冲向小行星 ，一阵烟雾后，原本完好的核心，经过几秒钟之后轰然爆裂！

我带着凯旋的消息回到了地球。大家给我颁发了诺贝尔击爆奖和5亿奖金。在我与同事们喝庆功酒的时候，突然，一阵铃声把我吵醒了，哦，原来是一场梦啊！

我的六年级作文 篇2

幼小的我，从呱呱坠地的那一刻开始，就被“光荣地”挂上了一个“神圣的”名字——吴一凡。

吴一凡，吴一凡，当然是爸爸希望我一点儿也不平凡咯！而刚出生是因为头皮很薄，额头上出现了一个大大的红色“ｖ”字；一出生，别人都在哭，只有我一个人在笑……这些不平凡的事，使爸爸更加坚信，我，不会是一个平凡人！

可是，随着我渐渐长大，我似乎越来越不如从前。丢掉了出生时的招牌动作——微笑，拾起的却是无数滴如雨的泪水。一切都只是因为我进入了初中，须要开始学会独立，学会自学。可是，我做不到。小学“衣来伸手，饭来张口”的习惯已经让我对父母养成了非常大的依赖。所以，考试成绩一直不理想。此时的我就像一个正在蹒跚学步的孩子，因为习惯了父母抱着我走，刚开始学着自己走的时候，总是会一次次地跌倒，一次次地失败。对未来是一阵恐惧。

不知道，是因为厌倦了，还是真得害怕了，我开始讨厌那些失败，讨厌那些分数很低的试卷。迷茫了，我不知道那些无止境的失败到底何时才会有个尽头！于是，在这无止境中，我开始自卑……

迫于对自己的责任心，也不想父母对我失望，我开始反思：为什么，我总是失败？仔细想想，我才清楚：失败乃成功之母，蹒跚学步的孩子终究会战胜心里的恐惧，成功地站起，在阳光下跑着、跳着……本来就是嘛，哪个成功的人没有失败过呢？爱迪生为了发明灯泡，做实验失败了200次，在第201次实验时才成功了；居里夫人忍受着丧夫之痛，全身心地投入工作中，终于又获得了诺贝尔奖；贝多芬面对失聪的打击，却依然坐在自己的.钢琴前弹奏属于自己的音乐……他们都是因为面对挫折永不放弃，才会走向成功。我也应该用一种积极的态度去战胜人生道路中的挫折。他们都是用一件平凡的事拼凑出不平凡的人生！

我明白了，因为我叫吴一凡，所以我更应该用这个名字来激励自己，让自己知道：要想拥有一点儿也不平凡的人生，就必须面对这些平凡的挫折，并战胜它们！我也懂了，爸爸当初给我取这个名字，不是希望我有不平凡的未来，而是希望我会因为这个名字，鼓起勇气，拥有并不平凡的动力——自信，骄傲地迈向属于我的成功！

我的六年级作文 篇3

人们常常用蜡烛来形容老师，因为老师都是“燃烧”自己的一生。

20xx年，我站在三尺讲台上。面对着一张张甜甜的笑脸，心里不由得紧张起来。我鼓起勇气：“大家好，我是你们的语文老师，希望大家能和我成为知心朋友。”才一节课，我就认识了“书迷”、“游戏迷”、“歌迷”、“电脑游戏‘高手’”……当然，也有“超级”调皮的小小“淘气包”和“泪包”。

总不知道该怎么做，但心里已经打好了“草稿”，在第二节课我说：“同学们，如果学习上有不明白的，希望你们能告诉我多多提问。如果我做错了什么，请你们给我指出来。”这时，小“泪包”说话了：“老师，我……我……呜呜~~~~~”她还没说完，就哭了起来。我好无奈……只好说：“怎么了？不要哭，慢慢说。”“我……我的……语文……书……找不……到……了，呜呜~~~”她哽咽着说。我很没办法，只好说：“没事，我的送给你。”“……”

这件事总算解决了，但心里还是忐忑不安。我想，在下课时，如果有学生跑来问我生活上的困难，我会把它当自己的事一样去处理，去解决！

我立志，我长大一定要当老师！为祖国贡献力量，培育更多的国家栋梁！

我的六年级作文 篇4

在我开始牙牙学语时，爸爸就经常带我上街，指着路边的汽车，教我认车，直到现在，我看到什么车，就能说出它的品牌及型号，甚至有时还可以把汽车的大部分性能全介绍出来，这全归功于爸爸，就是现在，他也会给我介绍一些汽车。

最讨厌那种别人问他喜欢什么车，他就说一些名牌，你让他说一些车的性能，他就张口结舌的人。

喜欢那种实用并且好看的车，三厢两厢我倒不在乎。今天我就向大家介绍一辆我认为好看而又实用的车——福特·福克斯！

福克斯（这里指两厢）总体看上去很高端！大气！上档次！我喜欢的主要原因还是它放牌照的底下有俩小刺，很帅，特别是蓝色的车！

喜欢展现驾驶技术的人，就爱开福克斯，因为它加速很迅猛，高速过弯很凌厉。原装进口的还有2.5st版本，相信不少人也在车展上见过那辆2.5st，橘红色，也一定被它吸引了不少眼光，2.5st是sportsturbo的版本，配合了2.5排量的涡轮增压发动机，并且有更强的避震，让车身转弯时能够更加稳定，同时6速手排，也让驾驶者感到了更多加速的乐趣！

相信听了我的介绍，你一定心动了吧？我对车可是很了解的哦，只要是我喜欢的车，我都会把它了解彻底！