小金鱼二年级作文

【精华】小金鱼二年级作文四篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的小金鱼二年级作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小金鱼二年级作文 篇1

我有一条可爱的小金鱼。小金鱼的鳞是桔色的，非常漂亮。鳞片排列得错落有致，在阳光地照射下分外耀眼、迷人，使人自然的联想到金红色的朝霞。它长着一个三角形的头，腮旁还有一些鳞片。两只眼睛圆溜溜、黑亮亮的，鼓鼓的像两颗黑宝石镶在头的两侧。小金鱼眼睛的前方还有一个小小的嘴巴，总是一张一合的，像是在练习汉语拼音“O”地发音。它的腹部白白的、柔柔的，好似一片白云飘下。

小金鱼游起泳来更是婀娜多姿，体形优美。游泳的时候，小金鱼身上的鳍像水中的一把把“扇子”，左右扇动，打出水中朵朵浪花。尾鳍一摇一摆，使身体保持平衡，好似水中的“方向盘”。我哪怕是悄悄碰下鱼缸，它们就飞快地向别处游去。它们吃食的时候更有趣，当我把鱼食投进鱼缸，只见它们的腮一鼓，嘴一张，食物就乖乖地跑进了嘴里，然后，就甩着尾巴大摇大摆地就游走了，一点道谢的意思都没有。它们在鱼缸里自由自在的游动着，时而上，时而下，好像是在向我挑战：”瞧！我游得多棒啊，你能行吗？”游泳的同时，美丽的鳍也随着身体轻轻摆动，好像仙女们身上飘动着的丝巾。

我爱美丽的小金鱼。

教师点评：

小作者很善于观察，在描写小金鱼的样子时，重点抓住鱼鳞漂亮的特点，用词准确，语言生动，如：“桔色的”、“错落有致”、“分外耀眼”、“金红色的朝霞”等词语，在描写小金鱼吃食的时候，连续使用动词，这说明小作者十分善于观察，这正是使文章描写具体的前提；在描写小金鱼活动时，多次运用比喻、

拟人的修辞方法，写出了小金鱼在水中游动时婀娜多姿，自由自在的样子。结尾扣题，点明中心。

小金鱼二年级作文 篇2

昨天，爸爸给我带来了两条小金鱼，我把小金鱼放在水里，看着它们游动。它们游来游去非常可爱，看着很调皮，我高兴地笑了起来。

今天我一放学回家，就先看那两条调皮可爱的小金鱼。我先给它们换水，再给它们喂食，我还让这两条小金鱼做我的伙伴，每天都要陪着我玩儿。

晚上我又来看小金鱼，发现它们睁着眼睛一动也不动，我决定要查个明白。我打开电脑，查找关于小金鱼的知识。我终于找到了答案：原来两条小金鱼是在睡觉。金鱼眼睛里有一层又细又透明的眼皮，到了晚上睡觉时，只要把那层眼皮合上就可以了。解开了金鱼的迷团，我真高兴。

我爱这两条小金鱼，因为它们是我的好朋友。

小金鱼二年级作文 篇3

我家养了一条小金鱼，那条小金鱼很美丽。

我家的金鱼有个特点，它一饿就会碰鱼缸，把鱼缸碰的砰砰响，尤其是晚上我正睡香的像爆米花的.时候，它砰的一下把鱼缸碰响了，我从香香的睡梦中醒来，我给小金鱼喂了点食，小金鱼不碰鱼缸了。

我高高兴兴地去睡觉了。

小金鱼二年级作文 篇4

最近，妈妈给我买了一条小金鱼，它非常迷人。

金鱼身穿彩色的连衣裙，像一个可爱的小公主，头像一个金色的三角形，眼睛像一粒珍珠，圆溜溜的，身上长着许多鳞片，好似彩色铠甲一样，尾巴像一把剪刀在左摇右摆。

小金鱼在吃东西时非常可爱，嘴刚张开的时候，像一个“O”形。我给它食物，它好象在说：谢谢，小主人。它的尾巴一摇一摆的，好象在给我跳舞呢？我想都逗逗它，我把它的家横过来，它好象害怕了，连忙四处逃窜，我想它一定以为是发生地震了呢？我赶紧停止了我的恶作剧。

我很喜欢这条活泼可爱的小金鱼，我要让它在舒适的环境中快乐成长。